课程名称：人物运动规律 开课院部：动画数字艺术学院
授课教师：解艳艳授课班级：19516 19517班
授课日期：1周-4周 授课方式：QQ群课堂
一、线上教学思路
本课程属动画数字艺术学院的网络在线课程，是一门旨在于使学生通过课程内容的学习研究，让学生对动画片中的人物动作基本规律、动作分析以及人物形体结构进行深入了解，为今后的动画创作打下基础。
本课程技术方面重点介绍了人物运动规律的知识点：（1）人物运动规律的概念；（2）人物侧面行走；（3）人物循环走；（4）人物透视走；（5）人物侧面跑步；（6）人物循环跑；（7）人物透视跑；（8）人物跳跃运动。每节课程都附上基础的教学资料和赏析视频素材，意在通过这门课程使学生了解动画角色握动画角色运动的基本运动规律，这门课程中也包含部分绘制技法的讲授，最终目的是培养学生将角色合理运动起来动画创作打下坚实的基础。课终还设计课堂问答和作业互动点评要求学生完成。
在课程设计中，每一次课程分为：预习-正课-作业点评-反思。 预习主要是在“学习通”里完成，上课之前我会把当前课程内容上传到该软件里，同学们自己去预习当前课程的主要内容，正课采取屏幕控制的形式，讲解课程的同时会跟同学们互动，作业点评主要由教师讲述作业，讲解作业的同时，该生开启摄像头，配合老师的讲解，从而达到相互学习的目的，作业点评结束后，我们以小组为单位，谈一下通过本套作业的反思。
二、教学内容
1、运动规律概念
a动画定义
b动画前的准备
c动画的本质
d优秀动画的基本条件
2、人物走路动作
a人物走路的特点
b人物走路的要求
c人物走路的节奏
d人物走路的运用
3、人物走路注意事项
A正面基本画法
B头部高低起伏
4、人物跑步运动规律
A人物跑步动作分析
B原地循环跑
C透视跑
5、人物跑步分类
A正常跑
B大步流星跑
C夸张跑
D透视跑
6、人物跳跃运动
A人物立定跳
B人物跑步跳
C跳跃过障碍物
三、教学实施过程
（一）教学手段选用
从教学课件进行改革，改革以往单一图片文字的“PPT”教学课件，灵活的运用多媒体，穿插动态视频和外部链接，力求从文字的、静态平面的表现形式转变成更有吸引力的动态教学模式。同时，结合优秀的经典影片和动画短片，来达到最佳的教学效果。对待平时作业，我们采用小组讨论法和实践练习法，以小组为单位，取长补短，共同进步。
（二）教学过程
本课程采取的方式是自我表演归纳动画，人物运动规律这门课程的优点在于直观性强，即通过平时我们的走路就能更好的理解动画中的人物走路的原理。从学生感兴趣的自我表演入手，加上课堂中的公式规律，自我进行规律的总结，加之优秀短片赏析部分，最终能生动正确地创造出人物运动规律。
优秀运动规律作业（截图）
上课截图
（三）课程作业
创作一套人物运动规律作业。
要求：1.时间不得低于10秒。
2.要有源文件。
3.必须是人物运动，必须是原创动画。
（四）课程成绩设置
考核成绩（100分）=平时成绩（40分）+结课作业成绩（60分）
平时成绩（40分）=考勤（20分）+平时作业（10分）+课堂表现（10分）
三、教学效果反馈
人物运动规律是动画学习当中非常重要的一个课题，它需要常时间的案例训练才能达到掌握和理解。在动画片的角色中，表现得最多的是人物动作（包括拟人化的角色动作）。所以，研究和掌握人物动作的一些人体基本知识、动态线、运动轨迹、肢体语言也就十分重要。
动画影片的人物性格塑造是通过角色的运动来完成，虽然人的运动方式多种多样，但并不是不可琢磨的。尽管每部影片中人物的造型和影片的内容都不尽相同，但是都遵循着基本的运动规律进行创造与发挥。
本门课程不足之处：个别同学未带手绘板，作业效果一般。
学生上课状态（截图）：
